????在99年前的今天，1920年1月12日(農(nóng)歷1919年11月22日)，北京政府教育部廢止文言教科書。
自清末維新運(yùn)動(dòng)發(fā)端的國(guó)語(yǔ)運(yùn)動(dòng)到1920年正式下令國(guó)民學(xué)校一二年級(jí)國(guó)文改國(guó)語(yǔ)，再到1922年廢止一切文言文教科書，歷時(shí)30多年，初步實(shí)現(xiàn)了口頭語(yǔ)言與書面語(yǔ)言的一致，使國(guó)語(yǔ)在全國(guó)各地得到更大范圍的推廣，達(dá)到語(yǔ)音、語(yǔ)言和文法的統(tǒng)一?！?/p>
“五四”以后，白話文運(yùn)動(dòng)才真正具備了語(yǔ)文現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)的意義，并以其新文化的性質(zhì)成為“五四”新文化運(yùn)動(dòng)的先鋒和高潮。
在這個(gè)大背景下，白話文教科書如雨后春筍，紛紛涌現(xiàn)：中華書局最先推出適合共和政治的《中華教科書》，帶動(dòng)了新式教科書的大批產(chǎn)生；商務(wù)印書館1912 年秋季出版了全套的《共和國(guó)新教科書》；1917年商務(wù)又出版了莊俞等編寫，張?jiān)獫?jì)校訂的《國(guó)語(yǔ)教科書》。
白話文教科書是中國(guó)近代教科書的重要標(biāo)志，具有劃時(shí)代里程碑的歷史意義：它逐漸成為傳播現(xiàn)代語(yǔ)言的工具，縮短了口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言的距離，使學(xué)生有機(jī)會(huì)從音、形、意三個(gè)方面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)白話文，促進(jìn)了國(guó)語(yǔ)的傳播。